Construindo ambientes seguros para o enfrentamento da violência
Construindo ambientes seguros para o enfrentamento da violência Muito além da questão de formação, a universidade, justamente por ser considerada um recorte da sociedade, também pode servir como espaço de reprodução de desigualdades, discriminações e até mesmo práticas de violência, o que exige olhar atento, empatia e certa dose de conhecimento. É com esse intuito que a Universidade de São Paulo, campus de São Carlos, apresenta seu novo curso de extensão: Construindo ambientes seguros para o enfrentamento da violência na universidade. A ação faz parte de um Programa Antiviolência, realizado por meio de uma parceria entre a EESC, Núcleo de Direitos Humanos da USP-SC, Serviço Social (PUSP-SC), Atlética CAASO e Grupo Recanto. Focado na área de Direitos Humanos e voltado para interessados de dentro e também de fora da comunidade universitária, o curso tem por objetivo criar um espaço de discussão, entendimento e aprendizagem para lidar melhor com essa questão, ao abordar temas que se relacionam com a temática da violência e debater sobre as possíveis formas de acolhimento e enfrentamento, visando mitigar situações de conflito, além de contribuir com a formação dos estudantes, futuros profissionais com maior habilidade para se relacionar com as diferenças e promover o respeito nas relações interpessoais. “O Campus Universitário é um ambiente que promove a interação social e a discussão de ideias por muitas vezes conflitantes. Este ambiente de contestações de ideias e discussões de diferentes formas de pensamento é salutar para o desenvolvimento da ciência, da tecnologia e da educação. Entretanto, essas discussões podem levar a conflitos de interesses e apesar de estarmos em um ambiente universitário, não estamos livres de atitudes preconceituosas dos mais variados tipos, o que pode também desencadear atitudes violentas” destaca o professor Luís Fernando Costa Alberto, prefeito do campus da USP São Carlos. Neste contexto, ressalta Luís Fernando, “é papel da universidade discutir estas questões e promover um ambiente livre de preconceitos e inclusivo. Este curso tem justamente o objetivo de conscientizar os estudantes sobre a existência de violência e preconceitos dos mais variados tipos e sobre a necessidade de agir com bom senso para minimizar conflitos e atitudes violentas e ou preconceituosas na universidade, assim como fora dela”. Programação plural A programação do curso envolve temas como tipos de violência, sua introdução no meio universitário e o quanto estamos suscetíveis a ela; comunicação não violenta; bystander intervention; racismo e luta antirracista na universidade; violência contra pessoas com deficiência; violência contra pessoas LGBTQIA+; violência contra a mulher e sua carreira nas áreas de exatas; legislações pertinentes; e redes de apoio. Em sua conclusão, os participantes do curso apresentarão trabalho com proposição de ações que contribuam para a promoção de um ambiente mais seguro na universidade, de modo que sejam capacitados para atuarem como agentes multiplicadores em prol do respeito e da promoção de ambientes seguros dentro e fora da universidade. Gratuito e em formato presencial, o curso “Construindo ambientes seguros para o enfrentamento da violência na universidade” será realizado de 31 de agosto até 23 de novembro de 2022, com aulas às quartas, das 19h às 21h, no Anfiteatro do Prédio de Laboratórios de Ensino do Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação da EESC-USP. Ao todo, são oferecidas 100 vagas e as inscrições podem ser feitas virtualmente entre os dias 15 e 25 de agosto neste endereço. Alunos da EESC que realizarem o curso poderão utilizar sua carga horária como atividades acadêmicas complementares em seu histórico escolar. Para a professora Luciana Montanari, coordenadora do curso e vice-coordenadora da Comissão de Inclusão e Pertencimento da EESC, o novo curso está alinhado com algumas das áreas de atuação da nova Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento da USP, no sentido de contribuir com a transformação e adequação da universidade de acordo com a realidade. “Vivenciar a universidade é um prazer e um desafio para qualquer estudante, pois, além das expectativas e responsabilidades geradas pela própria autonomia, ele(a) terá que lidar com a pluralidade de ideias e a diversidade de personalidades. Ao propiciar um ambiente de discussão, entendimento e aprendizagem para lidar melhor e de forma orientada em possíveis situações de conflitos, fragilidades, assédios, constrangimentos, entre outros, o curso contribuirá para estimular os relacionamentos saudáveis na universidade e também fora dela”, destaca Luciana. A professora Vilma Alves de Oliveira, presidente da Comissão de Graduação da EESC, faz coro e reforça a importância de desenvolver a competência para reconhecer os sinais de violência e conviver com as diferenças. “Além de profissionais altamente qualificados em suas respectivas áreas de atuação, a universidade precisa formar cidadãs e cidadãos capazes de entender o seu tempo, os conflitos sociais e saber lidar com as diferenças de opiniões, opções, características pessoais e afinidades. O presente curso, portanto, está alinhado às diretrizes da EESC ao oferecer condições de complementação da formação intelectual, valorizando as atividades de extensão e extracurriculares, bem como fomentando o desenvolvimento de habilidades pessoais e interpessoais”. Serviço: Curso de extensão: “Construindo ambientes seguros para o enfrentamento da violência na universidade” – gratuito e presencial Data: de 31 de agosto até 23 de novembro de 2022. Aulas às quartas, das 19h às 21h. Local: Anfiteatro do Prédio de Laboratórios de Ensino do Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação da EESC-USP. Inscrições: de 15 a 25 de agosto neste endereço.
Ação Educacional: Formação de profissionais em TI é lançado em parceria entre a USP e a UFSCar
Ação Educacional Formação de profissionais em TI é lançado em parceria entre a USP e a UFSCar A Universidade de São Paulo, por meio do Polo de Ações Sociais do Campus de São Carlos (PAS-USP SC), e o Programa de Ensino, Pesquisa e Extensão ITI, vinculado à Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), lançaram no último dia 4 de junho o projeto Formação de Profissionais em Tecnologia da Informação (FPTI). Com parceria da empresa Tapetes São Carlos e da Escola Técnica Estadual Paulino Botelho (ETEC) do Centro Paula Souza (CPS), as atividades de capacitação já tiveram início. O PAS foi criado em novembro de 2020, após aprovação do Conselho Gestor do Campus USP São Carlos. O Conselho Deliberativo do PAS criou, na mesma época, o Grupo de Estudos de Ações Sociais (GEAS), vinculado ao Instituto de Estudos Avançados da USP – Polo São Carlos. “O GEAS tem como objetivos interagir com escolas públicas de São Carlos para melhoria do ensino e divulgação dos seus projetos e do PAS no mundo corporativo, visando a parcerias e ao desenvolvimento de projetos educacionais com empresas. O projeto FPTI é o primeiro projeto do GEAS que envolve o mundo corporativo”, explica José Marcos Alves, professor do Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP, e coordenador do PAS, do GEAS e do Centro de Inclusão Social (CIS-USP SC) do campus. Alves diz que o projeto FPTI nasceu da interação do Conselho Deliberativo do PAS com Rodrigo Novaes, um dos diretores da Tapetes São Carlos: “Ao ter sido informado da existência do PAS, ele relatou que a empresa tem uma tradição em promover ações sociais e que decidiu estender essas ações para a área educacional”. Alves aponta que uma demanda importante da Tapetes São Carlos, e de várias empresas da cidade, é a formação de profissionais em Tecnologia da Informação (TI). “A demanda por profissionais em TI é uma realidade mundial no mundo corporativo. Em função disso, participa do projeto a Etec Paulino Botelho, do Centro Paula Souza, que é uma escola profissionalizante, onde se ministram, entre outros, cursos nas áreas de informação e tecnologia, com alunos do ensino médio e dos cursos Técnico em Desenvolvimento de Sistemas e Técnico em Informática para Internet, interessados neste mercado de trabalho. São também alunos do projeto FPTI funcionários da Tapetes São Carlos com interesse em aprimorar os seus conhecimentos na área de TI”, detalha Alves. O conteúdo do curso ministrado no projeto está sob responsabilidade da professora Kalinka Regina Lucas Jaquie Castelo Branco (Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação – ICMC – USP) e dos professores Marilde Prado Santos e Rogério Sá Ramalho, ambos da UFSCar e do ITI UFSCar. As instrutoras do curso são MULHERES formadas e/ou ALUNAS em formação na área de TI, pertencentes aos grupos Pyladies ou GRACE. “Os primeiros módulos do curso estão sendo ministrados em 2022 e os novos módulos em 2023. A direção da Tapetes São Carlos utilizará os resultados do curso para atrair mais empresas sediadas no município de São Carlos para serem parceiras do projeto FPTI”, complementa Alves. O primeiro curso do projeto FPTI teve início em 4 de junho, com carga horário de 42 horas e 14 semanas de duração, com o objetivo de introduzir conceitos teóricos e práticos sobre “Programação em Python” e “Ciência de Dados” aos alunos e iniciar a preparação deles para o mercado de trabalho em TI. Alves menciona a importância em “prover autoestima e ‘pré-profissionalização’ dos participantes, além de garantir que eles vivenciem outras realidades, como ambientes empresariais na Tapetes São Carlos e ambientes acadêmicos na USP e na UFSCar, e tenham mais oportunidades de aprendizagem e crescimento pessoal”. Em relação à motivação do curso, Alves destaca o depoimento de Alfredo Colenci Neto, assessor de inovação do Centro Paula Souza, sobre um dos alunos selecionados: “O aluno trabalha atualmente na parte operacional de uma indústria da cidade e está migrando para a área de Tecnologia da Informação, sendo essa iniciativa primordial para que o mesmo atinja esse objetivo”. Rogério Sá Ramalho e Marilde Prado Santos, coordenadores do Programa ITI, ressaltam que “desde a sua concepção, o ITI UFSCar tem a missão de tornar realidade uma educação inovadora e inclusiva, a partir de uma maior aproximação entre universidades e o mercado corporativo, por isso é uma grata satisfação poder colaborar em um projeto tão importante como o FPTI, que favorece a integração entre universidades e empresas com o objetivo comum de gerar impacto social positivo para a sociedade”. Rodrigo Novaes, diretor da Tapetes São Carlos, menciona que, segundo dados de 2019 da Universidade de Brasília (UnB), até 2026 mais de 50% dos empregos formais do país poderão ser ocupados por tecnologias existentes. Segundo o dirigente da empresa, ao mesmo tempo, as empresas não encontram profissionais qualificados para suas vagas nas áreas de tecnologia segundo a Brasscom – a Associação das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) e de Tecnologias Digitais. Essas vagas correspondiam a 160 mil posições não preenchidas em 2019 e serão 420 mil, até 2024. “Participar de um programa de promoção social auxiliando jovens que tiveram suas oportunidades limitadas por sua condição individual é de um imenso orgulho como empresa e como membros da comunidade são-carlense”, aponta Novaes. Sandra Marial Leandro, professora e coordenadora de informática da ETEC Paulino Botelho, considera que a integração entre as instituições do projeto permite uma formação diferenciada e complementar aos alunos, além de aproximar os conhecimentos teóricos ao desenvolvimento de habilidades práticas. “As trocas de experiências contribuem para inovar as metodologias de ensino e aprendizagem da sua instituição, tornando os alunos mais motivados e preparados para atuarem no mercado de trabalho”, relata a professora. Ana Dulce Padovan e Fabiana Toon de Araújo, representantes do grupo PyLadies São Carlos, indicam a importância que esse projeto tem para a democratização do acesso ao conhecimento, principalmente em áreas como tecnologia e inovação: “A participação do grupo PyLadies foi motivada pelo alinhamento entre a visão do grupo, de promover a participação e o interesse de pessoas na computação, bem como divulgar conhecimento da linguagem Python, e
Estamos prontos para as novas tecnologias quânticas?
Estamos prontos para as novas tecnologias quânticas? VÁRIOS AUTORES, incluindo o Professor Dr. Ben-Hur V. Borges – Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (EESC-USP) comentam sobre o assunto na matéria deste link. Veículo/Programa: Folha de São Paulo Publicação: 18 de julho de 2022 Título da Matéria: Estamos prontos para as novas tecnologias quânticas? Entrevistado(a): Professor Dr. Ben-Hur V. Borges – Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação Professor Celso Villas-Bôas – UFSCar Professor Frederico Brito – USP Professor Gustavo Wiederhecker – Unicamp Prof. Marcelo Terra Cunha – Unicamp Link da Matéria: https://www1.folha.uol.com.br
Professora do SEL é empossada editora chefe da revista Springer Journal of Control, Automation and Electrical Systems
Professora do SEL é empossada editora chefe da revista Springer Journal of Control, Automation and Electrical Systems A professora Vilma Alves de Oliveira, do Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação da EESC, foi empossada recentemente como editora chefe da renomada revista Springer Journal of Control, Automation and Electrical Systems, periódico científico da Sociedade Brasileira de Automática (SBA) e que se tornou internacional no ano de 2013. A revista publica trabalhos de pesquisa originais, bem como tutoriais relativos à automação industrial, sistemas inteligentes, robótica, instrumentação, eletrônica de potência, sistemas de potência e teoria e aplicações de controle. “Fico honrada em receber o convite para assumir essa posição de editora chefe dessa importante publicação, fruto do meu engajamento nas atividades da Sociedade Brasileira de Automática, da qual fui presidente no período 2019-2020. Assim como aconteceu comigo, tenho observado na área da engenharia uma participação maior das mulheres no corpo editorial de periódicos, o que comprova o crescimento da presença feminina na carreira de exatas e, em especial, da Engenharia, onde temos ocupado postos de liderança”, ressaltou Vilma, que também é presidente da Comissão de Graduação da EESC.
Nova turma do curso sobre projetos e instalação de painéis solares – presencial – recebe inscrições até 10/06
Nova turma do curso sobre projetos e instalação de painéis solares – presencial O Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP realizará mais uma edição do Curso Solar Fotovoltaico, iniciativa que ensina profissionais a desenvolver projetos de painéis solares no computador e a instalar esses sistemas em diferentes ambientes. Nesta edição o curso será presencial. Os interessados podem se inscrever até o dia 10/06/22 por meio do site do curso. É necessário que o participante faça sua inscrição com uma conta de usuário do Google (“gmail”, ou emails institucionais ligados ao Google: contas da USP, etc) para ter acesso à área do aluno. O curso é dividido em duas partes. O módulo 1 é Introdução a Sistemas Fotovoltaicos, Dimensionamento e Instalação, que será realizado presencial nos dias 24 e 25 de Junho de 2022. Os participantes irão aprender sobre o dimensionamento básico do sistema fotovoltaico; a leitura de mapas solarimétricos, que mostram a incidência de radiação em diferentes países; os procedimentos de instalação dos painéis fotovoltaicos; a ligação do sistema no quadro de força; os passos para a configuração na central de monitoramento e até mesmo as etapas para solicitar conexão à concessionária responsável pela distribuição de energia elétrica. Podem participar engenheiros, arquitetos, estudantes, técnicos, empreendedores e qualquer pessoa interessada em investir no ramo. O valor da inscrição é de R$ 600,00 à vista. Também pode ser paga em duas vezes de R$ 360,00 ou em três vezes de R$ 240,00. Voltado a profissionais específicos do ramo de engenharia elétrica, o módulo 2 é o Dimensionamento Avançado de Sistemas Fotovoltaicos Usando PVsyst, que ocorrerá presencial no dia 25 de Junho de 2022. Nele, os interessados aprenderão a projetar sistemas fotovoltaicos em 3D com a utilização do software PVsyst (versão demo), que pode ser baixado neste link. No programa de computador, os participantes irão trabalhar sombreamento, projeção em telhados, lajes, estacionamentos, além de estudarem a viabilidade financeira do sistema proposto. Para participar desse módulo, o valor da inscrição é de R$ 500,00 à vista, mas também pode ser paga em duas vezes de R$ 300,00 ou então em três vezes de R$ 200,00. É preciso que o aluno tenha no seu notebook o software instalado, de preferência, a última versão. Aqueles que fizerem os dois módulos receberão um desconto adicional no módulo 2 de 100 Reais em cima do valor que iria pagar. Então ficaria: Módulo 1 + Módulo 2 = 600 + 400 = 1000 Reais à vista (ou em até três vezes no cartão 720+500 = 1200 Reais). Cada curso conta com 100 vagas disponíveis. As aulas serão ministradas no Anfiteatro Armando Toshio Natsume do SEL pelo professor Dr. Elmer Cari, do Departamento e pelos Engenheiros Leandro do Nascimento e Eng. Willy Zulke da EESC/USP, com apoio de monitores de graduação e pós-graduação. A programação dos cursos pode ser encontrada no link: http://www.sel.eesc.usp.br/cursosolar/?page_id=568 Além disso, um vídeo sobre o curso pode ser encontrado em: https://youtu.be/mT6GE6SVQQw Mais informações: Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) E-mail: cursosolar@eesc.usp.br Site do curso: www.sel.eesc.usp.br/cursosolar/ Canal no Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCXrwQ9VvvmNp_oQXEGW6qkw
Mulheres em Foco 2022
A Equipe SIEEL (Semana de Integração da Engenharia Elétrica) convida todos ao Mulheres em Foco 2022! Para quem não conhece, o Mulheres em Foco (MeF) é um evento aberto a TODOS, em que mulheres compartilham algum conhecimento bacana, seja em forma de palestra, minicurso ou roda de conversa. Basicamente um evento com atividades feitas por mulheres e destinadas a todos os interessados! A ideia do evento é valorizar mulheres dando espaço para que algumas possam ser as ministrantes (ou o foco) de diferentes atividades! Neste ano, o evento ocorrerá nos dias 29 e 30 de março e está cheio de conteúdo de qualidade, confira a programação em anexo! Inscreva-se agora mesmo clicando aqui! TODAS as atividades são GRATUITAS, com exceção de um minicurso que será presencial.
Curso online sobre projetos e instalação de painéis solares abre turma para março/22
Nova turma do curso online sobre projetos e instalação de painéis solares O Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP realizará mais uma edição do Curso Solar Fotovoltaico, iniciativa que ensina profissionais a desenvolverem projetos de painéis solares no computador e a instalar esses sistemas em diferentes ambientes. Nesta edição o curso será 100% online/ao vivo (ensino à distância). Os interessados podem se inscrever do dia 01/03/22 a 18/03/22 por meio do site do curso. É necessário que o participante faça sua inscrição com uma conta de usuário do Google (“gmail”, ou emails institucionais ligados ao Google: contas da USP, etc) para ter acesso aos vídeos. O curso é dividido em duas partes. O curso 1 é Introdução a Sistemas Fotovoltaicos, Dimensionamento e Instalação, que será realizado online/ao vivo nos dias 25 e 26 de março de 2022 (sexta e sábado). Os participantes irão aprender sobre o dimensionamento básico do sistema fotovoltaico; a leitura de mapas solarimétricos, que mostram a incidência de radiação em diferentes países; os procedimentos de instalação dos painéis fotovoltaicos; a ligação do sistema no quadro de força; os passos para a configuração na central de monitoramento e até mesmo as etapas para solicitar conexão à concessionária responsável pela distribuição de energia elétrica. Podem participar engenheiros, arquitetos, estudantes, técnicos, empreendedores e qualquer pessoa interessada em investir no ramo. O valor da inscrição é de R$ 600,00 à vista. Também pode ser paga em duas vezes de R$ 360,00 ou em três vezes de R$ 240,00. Voltado a profissionais específicos do ramo de engenharia elétrica, o segundo curso é o Dimensionamento Avançado de Sistemas Fotovoltaicos Usando PVsyst, que ocorrerá online no dia 27 de março de 2022 (domingo). Nele, os interessados aprenderão a projetar sistemas fotovoltaicos em 3D com a utilização do software PVsyst (versão demo), que pode ser baixado neste link. No programa de computador, os participantes irão trabalhar sombreamento, projeção em telhados, lajes, estacionamentos, além de estudarem a viabilidade financeira do sistema proposto. Para participar desse módulo, o valor da inscrição é de R$ 500,00 à vista, mas também pode ser paga em duas vezes de R$ 300,00 ou então em três vezes de R$ 200,00. É preciso que o aluno tenha no seu notebook o software instalado, de preferência, a última versão. Quem fizer os dois cursos receberão um desconto adicional no módulo 2 de 100 Reais em cima do valor que iria pagar. Então ficaria: Módulo 1 + Módulo 2 = 600 + 400 = 1000 Reais à vista (ou em até três vezes no cartão 720+500 = 1200 Reais). Haverá encontros virtuais monitorados em horários específicos durante o curso. Cada curso conta com 100 vagas disponíveis. As aulas serão ministradas online pelo professor Dr. Elmer Cari, do Departamento, pelos Eng. Leandro do Nascimento e pelo Eng. Willy Zulke com apoio de monitores de graduação e pós-graduação. A programação dos cursos pode ser encontrada no link: http://www.sel.eesc.usp.br/cursosolar/?page_id=568 Além disso, um Vídeo Institucional do Curso Solar USP pode ser encontrado em : https://youtu.be/mT6GE6SVQQw Mais informações: Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) E-mail: cursosolar@eesc.usp.br Site do curso: www.sel.eesc.usp.br/cursosolar/ Canal no Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCXrwQ9VvvmNp_oQXEGW6qkw
Processo seletivo para contratação de professor temporário
Inscrições abertas para vaga de professor temporário no SEL Estarão abertas por 15 (quinze) dias, no período de 14 a 28/02/2022, as inscrições para o processo seletivo para a contratação de 1 (um) docente por prazo determinado, como Professor Contratado III (MS-3.1, para os contratados com título de Doutor), com salário de R$ 1.918,72, (opção pela jornada de 12h semanais) ou R$ 1.279,15 (opção pela jornada de 8h semanais), ou como Professor Contratado II (MS-2, para os contratados com título de Mestre), com salário de R$ R$ 1.371,79 (opção pela jornada de 12h semanais) ou R$ 914,53 (opção pela jornada de 8h semanais), referência mês de maio de 2019, junto ao Departamento/ Área de Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação. Atribuição da função: o candidato contratado deverá ministrar as seguintes disciplinas: I. SEL0406 Automação; II. SEL0430 Laboratório de Automação; III. SEL0431 Laboratório de Controle de Processos Industriais; IV. SEL0432 Redes de Comunicação Industrial. Mais informações em: Edital ATAc 03/2022 – Abertura do processo Outras informações: Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação Telefone: (16) 3373-9365 E-mail: departamento.eletrica@eesc.usp.br
Pesquisadores do SEL são autores de livro de circulação internacional na área de sistemas elétricos de potência
Pesquisadores da EESC-USP são autores de livro de circulação internacional na área de sistemas elétricos de potência O livro intitulado Cyber-Physical Power System State Estimation, lançado pela Elsevier e escrito por pesquisadores do Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação da EESC-USP, está organizado de uma forma bem didática e com a profundidade necessária para a formação e especialização de engenheiros eletricistas na área de estimação de estado em Sistemas Elétricos de Potência (SEPs). Elencando todas as etapas do processo de estimação de estado em SEPs, os capítulos foram elaborados seguindo uma sequência lógica para permitir consultas de forma independente, de acordo com o interesse do leitor. Inicialmente são apresentados conceitos, definições e os procedimentos de rede envolvidos na operação em tempo real de SEPs, isto para destacar o papel importante da estimação de estado. Metodologias desenvolvidas para tratamento de cada uma das etapas do processo e para contornar os efeitos de erros são também destacadas, bem como proposições mais recentes que visam a evolução do processo de estimação de estado frente, por exemplo, a possíveis ataques Cibernéticos nos SEPs. São proposições baseadas na teoria da Inovação, apresentando um novo formato de estimação de estado. Um Estimador de Estado Dinâmico, baseado no Filtro de Kalman, é também desenvolvido no texto. Destacam-se, ainda, a inclusão de medidas fasoriais sincronizadas e a aplicação de técnicas de machine learning e data driven no processo de estimação de estado em SEP. Os autores: Arturo Bretas, formado pela EESC-USP, atualmente é docente da University of Florida, Gainesville, FL, USA. Newton Bretas, Professor Senior da EESC-USP. Joao London Jr, Professor Associado da EESC-USP. Breno Carvalho, pós-graduado pela EESC-USP, atualmente é docente do Centro universitário SATC. Mais informações em https://www.elsevier.com
Professora do SEL lança livro sobre Bioengenharia Ocular
Professora do SEL lança livro sobre Bioengenharia Ocular Acaba de ser lançado pela Editora Atena o livro Bioengenharia Ocular: os óculos de sol e suas normas, de autoria de Liliane Ventura e Mauro Masili, ambos pesquisadores da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC), da Universidade de São Paulo (USP), e ainda com co-autoria interdisciplinar (entre alunos, professores da Engenharia Elétrica e da Medicina da USP, além de profissionais do setor Óptico). Segundo Liliane, que é docente no Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação da EESC e coordenadora do Laboratório de Instrumentação Oftálmica, onde Masili é um dos colaboradores, o livro é um passeio por vários tópicos, que envolvem desde a biologia do olho humano, a Física das radiações envolvidas nas normas de óculos de sol, a Engenharia envolvida no processo de desenvolvimentos de protótipo, até a visão dos produtores de óculos de sol e dos profissionais de óticas que trabalham com os filtros de proteção. A pesquisadora destaca que a obra mostra de uma forma eloquente a necessidade e a contribuição do envolvimento da Engenharia Elétrica nesta área e deve servir de base para alunos e profissionais que estão interessados nesta área interdisciplinar entre a Engenharia e a Oftalmologia. Mais informações sobre o livro podem ser obtidas neste link.
